La résolution de problèmes à l’école élémentaire

26 avril 2018

La résolution de problèmes, au centre de l’activité mathématique, engage les élèves à chercher, émettre des hypothèses, élaborer des stratégies, confronter des idées pour trouver un résultat. Qu’elle soit proposée individuellement ou collectivement en invitant les élèves à collaborer avec leurs pairs, la tâche de résolution de problèmes permet aux élèves d’accéder au plaisir de faire des mathématiques. Télécharger la circulaire : ici

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Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l’école primaire

26 avril 2018

L’objet de la présente note de service est de préciser les orientations pédagogiques qui s’inscrivent dans la lignée des recommandations concernant l’enseignement du calcul. Il s’agit d’en clarifier les différentes composantes pour aider les professeurs des écoles à construire un enseignement rigoureux et progressif visant l’acquisition par tous les élèves du sens des opérations ainsi que de connaissances de faits numériques incontournables et de procédures de calcul efficaces. Ce travail commencé à l’école se poursuivra au collège. Télécharger la circulaire…

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Semaine des Mathématiques au collège Henri Hiro

26 mars 2018

Dans cet atelier, une quinzaine d’élèves de 4èmeA a eu en charge 7 îlots, qu’ils ont encadré et animé pour leurs camarades de 5ème (en l’occurrence, une moitié de la 5ème F et une moitié de la 5ème D). Les autres élèves de 4ème A (5 élèves) ont animé en parallèle un atelier d’algorithmique et programmation. 3 îlots étaient dédiés à des défis de mathématiques et de logique. 1 îlot était dédié au célèbre casse-tête Rubik’s Cube, qui permet de…

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Guide territorial – Semaine des Mathématiques

12 mars 2018

La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves de cycle 3 (CM1/CM2/6ème), ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’histoire de l’humanité́, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en…

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Commission – Maths et les autres disciplines

31 janvier 2018

Parce que « Le monde est mathématique » … Sous la direction de Cédric VILLANIE (médaillé FIELDS 2010), le journal Le Monde a lancé « Le monde est mathématique ». Quel en est l’objectif ? Aiguiser le regard de tous, pour que chacun perçoive les propriétés mathématiques dans son environnement immédiat. Car, celles-ci, chacun les perçoit, de manière consciente ou inconsciente. Construisons du lien entre les mathématiques et les autres disciplines … Un des objectifs de l’école est d’expliquer et d’outiller les élèves pour…

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Commission – Maths et Jeux

18 décembre 2017

« La place du jeu renforcée dans les apprentissages » « Dynamisons l’apprentissage des mathématiques ! Utilisons tous les possibles, amusons-nous, surprenons-nous, c’est la meilleure façon d’intéresser nos élèves !!! » Partant du principe que chaque élève apprend à son rythme et à sa façon, il apparaît évident qu’une pratique de la pédagogie différenciée doit être mise en place : le jeu en est un moyen. De plus, l’utilisation de jeux ou supports ludiques en classe permet à l’enseignant de se situer dans un autre rapport…

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Commission – Maths et Numérique

18 décembre 2017

Le numérique dans l’enseignement des mathématiques Initiation à la programmation informatique Enjeux au niveau des apprentissages La culture numérique est une condition pour la créativité, l’innovation et l’esprit d’entreprise. Et en ayant cette culture numérique, les élèves acquièrent une certaine autonomie essentielle dans leur futur et autant dans leur vie professionnelle et personnelle. Ils doivent savoir qu’ils ne sont pas que des utilisateurs d’outils numériques conçus par d’autres et qu’ils peuvent eux-mêmes créer leurs propres outils : il faut les amener…

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Défi Mathador à Raiatea

18 décembre 2017

Les élèves de Raiatea (CM1/CM2/6ème) s’affronteront dans un défi Mathador. Le calcul mental, le compte est bon et des énigmes à résoudre seront le théâtre des joutes intellectuelles qui seront partagées à travers le réseau social Edmodo. La final est lancée pour le 19 avril au lycée de UTUROA. Télécharger le dossier de présentation ici.

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Concours d’Affiche – Semaine des Mathématiques

18 décembre 2017

À l’occasion de la 1ère édition de la Semaine des Mathématiques sur le thème « Mathématiques et Mouvement », le comité de pilotage de la Commission Mathématiques de Polynésie française propose aux élèves de CM1/CM2/6ème de participer au concours « Création de l’affiche officielle de la Semaine des Mathématiques 2018 ». Les enseignants souhaitant participer avec leurs classes peuvent s’inscrire en ligne à l’aide du formulaire proposé. Toute participation au concours vaut acceptation du règlement suivant.  

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Semaine des Mathématiques

18 décembre 2017

CONCOURS D’AFFICHE DES MATHEMATIQUES 2018 « Mathématiques et Mouvement » Polynésie française REGLEMENT DU CONCOURS Article 1 – Objet du concours Ce concours gratuit a pour but de réaliser l’affiche de la Semaine des Mathématiques dans l’académie de Polynésie française pour l’année 2018. Les participants proposeront une affiche ainsi qu’un texte d’une dizaine de lignes explicitant l’interprétation de leur création et le lien avec le thème “Mathématiques et Mouvement”.   Article 2 – Conditions de participation Le concours est ouvert aux élèves…

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